济源:济水西街学校开展低年级无纸化趣味测评
济源:济水西街学校开展低年级无纸化趣味测评
济源:济水西街学校开展低年级无纸化趣味测评6月25日,济源市济水西街学校开展一二年级“学无‘纸’境快乐无‘笔’”无纸化期末测评活动,旨在落实(luòshí)“双减”政策,切实减轻学生学习压力(yālì),充分(chōngfèn)激发学习兴趣,促进学生能力发展。
语文(yǔwén)学科从识字读词、朗读与背诵、口语与交际(jiāojì)、看图说话方面设置各具特色的闯关环节,让学生(xuéshēng)在闯关中感受语文的魅力,积累语言文字,初步培养学生的口头表达能力和写作兴趣等核心素养。
数学闯关则(zé)是灵活多样,老师们从口算、图形、操作、应用等方面进行设计,同样采取闯关的竞争形式,既考察学生的口算能力与(yǔ)图形观察能力,又考察学生数学思维能力、动手实践能力和知识运用(yùnyòng)能力。
测评现场,同学们全身心投入(tóurù)一道道闯关游戏中,为自己摘星成功而感到开心。老师们耐心细致地引导一个个孩子(háizi)测评,“孩子,别急,你慢慢说。”“这种方法不行?还可以再想一想其他的(de)......”“答对了(le),你很棒(hěnbàng)哟!”孩子们在老师一句句肯定鼓励的话语声中,顺利闯过一道道关卡。考官们便(biàn)在孩子的闯关卡上画上一颗颗鲜红的小星章。
此次无(wú)纸化测评集知识性、趣味性、实践性和能力性为一体,不仅让孩子(háizi)们收获了(le)一份智慧,也让孩子们收获了一份快乐。学生在自信中实现了“学有所(yǒusuǒ)乐、学有所长、学有所用”!今后,该校将继续完善评价体系,不断提高低年级无纸笔测评水平,继续发挥多元评价育人(yùrén)导向,坚持以评促学、以评促教,促进学生核心素养发展。(供稿:魏(wèi)真理)

6月25日,济源市济水西街学校开展一二年级“学无‘纸’境快乐无‘笔’”无纸化期末测评活动,旨在落实(luòshí)“双减”政策,切实减轻学生学习压力(yālì),充分(chōngfèn)激发学习兴趣,促进学生能力发展。

语文(yǔwén)学科从识字读词、朗读与背诵、口语与交际(jiāojì)、看图说话方面设置各具特色的闯关环节,让学生(xuéshēng)在闯关中感受语文的魅力,积累语言文字,初步培养学生的口头表达能力和写作兴趣等核心素养。
数学闯关则(zé)是灵活多样,老师们从口算、图形、操作、应用等方面进行设计,同样采取闯关的竞争形式,既考察学生的口算能力与(yǔ)图形观察能力,又考察学生数学思维能力、动手实践能力和知识运用(yùnyòng)能力。

测评现场,同学们全身心投入(tóurù)一道道闯关游戏中,为自己摘星成功而感到开心。老师们耐心细致地引导一个个孩子(háizi)测评,“孩子,别急,你慢慢说。”“这种方法不行?还可以再想一想其他的(de)......”“答对了(le),你很棒(hěnbàng)哟!”孩子们在老师一句句肯定鼓励的话语声中,顺利闯过一道道关卡。考官们便(biàn)在孩子的闯关卡上画上一颗颗鲜红的小星章。

此次无(wú)纸化测评集知识性、趣味性、实践性和能力性为一体,不仅让孩子(háizi)们收获了(le)一份智慧,也让孩子们收获了一份快乐。学生在自信中实现了“学有所(yǒusuǒ)乐、学有所长、学有所用”!今后,该校将继续完善评价体系,不断提高低年级无纸笔测评水平,继续发挥多元评价育人(yùrén)导向,坚持以评促学、以评促教,促进学生核心素养发展。(供稿:魏(wèi)真理)

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