这所高校将校史搬上舞台,为毕业生送上“最后一课”
这所高校将校史搬上舞台,为毕业生送上“最后一课”
这所高校将校史搬上舞台,为毕业生送上“最后一课”潮(cháo)新闻客户端 记者 陈素萍 通讯员 姚敏明
“1944年8月,宁海县城南郊(nánjiāo)跃龙山,山形如卧龙,山顶有明代大儒方孝孺先生读书处(dúshūchù)和乾坤正气坊……”
浙江工商职业技术学院的(de)毕业典礼上,一段诵读表演迅速将(jiāng)在场师生的思绪带至80多年前,共同追忆学校在抗战时期坚守文化火种、坚持抗日(kàngrì)爱国的办学历程。
《迁徙》段落诵读表演。学校供图(gōngtú)
原来,学生们表演的是该校原创(yuánchuàng)校史舞台剧《迁徙》的精彩片段。
舞台上,学生(xuéshēng)们通过富有感染力的声音,再现了该校前身与另外两所中学联合办学,辗转宁海龙宫、前童、跃龙山等地,面对炮火的威胁、缺粮的困境、日寇的围剿还办学不辍的场景,当饰演时任校长(xiàozhǎng)汪焕章的同学提笔写下校歌歌词,师生共同(gòngtóng)诵读(sòngdú)“雪国耻,尝胆卧薪,誓(shì)追先贤之芳踪!待学成,直捣黄龙(zhídǎohuánglóng),重归故乡歌大风!”时,全场群情昂扬、热血沸腾!
“我们团队能通过朗诵将百年校史中(zhōng)坚韧不拔的精神装进毕业生的行囊,非常荣幸,我们自身也深受教育!”学校中华(zhōnghuá)经典诵读社成员,旅游2423班(bān)王朝诚有感而发。
《迁徙》段落诵读表演。学校(xuéxiào)供图
校史剧《迁徙》为(wèi)该校2025年校园文化建设重大项目,以抗日战争时期鄞县县立临时联合中学办学历程为原型,通过舞台剧的(de)形式,全景再现联中师生在战火中坚持办学、不(bù)受奴化教育、爱国抗日的事迹,弘扬“教育救(报)国”的信念,唤醒观众对(duì)教育价值(jiàzhí)与民族精神的深层思考。
毕业典礼现场。学校供图(gōngtú)
“目前该剧已完成剧本创作并进入排演阶段。”浙江工商职业技术学院党委书记史习明(shǐxímíng)介绍,之所以在2025届学生毕业典礼上提前展示,旨在引导广大毕业生从这段可歌可泣的校史中传承红色基因(jīyīn)、汲取精神力量,在不确定的世界中笃志(dǔzhì)前行(qiánxíng)。
“希望‘迁徙’的足迹成为跨越(kuàyuè)时空(shíkōng)的精神桥梁,激发同学们的家国情怀(qínghuái),激励大家始终与党和国家同呼吸、共命运,直面挑战、永葆初心、报效祖国!”史习明说。
潮(cháo)新闻客户端 记者 陈素萍 通讯员 姚敏明
“1944年8月,宁海县城南郊(nánjiāo)跃龙山,山形如卧龙,山顶有明代大儒方孝孺先生读书处(dúshūchù)和乾坤正气坊……”
浙江工商职业技术学院的(de)毕业典礼上,一段诵读表演迅速将(jiāng)在场师生的思绪带至80多年前,共同追忆学校在抗战时期坚守文化火种、坚持抗日(kàngrì)爱国的办学历程。
《迁徙》段落诵读表演。学校供图(gōngtú)
原来,学生们表演的是该校原创(yuánchuàng)校史舞台剧《迁徙》的精彩片段。
舞台上,学生(xuéshēng)们通过富有感染力的声音,再现了该校前身与另外两所中学联合办学,辗转宁海龙宫、前童、跃龙山等地,面对炮火的威胁、缺粮的困境、日寇的围剿还办学不辍的场景,当饰演时任校长(xiàozhǎng)汪焕章的同学提笔写下校歌歌词,师生共同(gòngtóng)诵读(sòngdú)“雪国耻,尝胆卧薪,誓(shì)追先贤之芳踪!待学成,直捣黄龙(zhídǎohuánglóng),重归故乡歌大风!”时,全场群情昂扬、热血沸腾!
“我们团队能通过朗诵将百年校史中(zhōng)坚韧不拔的精神装进毕业生的行囊,非常荣幸,我们自身也深受教育!”学校中华(zhōnghuá)经典诵读社成员,旅游2423班(bān)王朝诚有感而发。
《迁徙》段落诵读表演。学校(xuéxiào)供图
校史剧《迁徙》为(wèi)该校2025年校园文化建设重大项目,以抗日战争时期鄞县县立临时联合中学办学历程为原型,通过舞台剧的(de)形式,全景再现联中师生在战火中坚持办学、不(bù)受奴化教育、爱国抗日的事迹,弘扬“教育救(报)国”的信念,唤醒观众对(duì)教育价值(jiàzhí)与民族精神的深层思考。
毕业典礼现场。学校供图(gōngtú)
“目前该剧已完成剧本创作并进入排演阶段。”浙江工商职业技术学院党委书记史习明(shǐxímíng)介绍,之所以在2025届学生毕业典礼上提前展示,旨在引导广大毕业生从这段可歌可泣的校史中传承红色基因(jīyīn)、汲取精神力量,在不确定的世界中笃志(dǔzhì)前行(qiánxíng)。
“希望‘迁徙’的足迹成为跨越(kuàyuè)时空(shíkōng)的精神桥梁,激发同学们的家国情怀(qínghuái),激励大家始终与党和国家同呼吸、共命运,直面挑战、永葆初心、报效祖国!”史习明说。





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